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ISQI CTFL_Syll2011_D Deutsch Exam Syllabus Topics:

ISQI ISTQB Certified Tester Foundation Level (Syllabus 2011, D only) (CTFL_Syll2011_D Deutsch Version) Sample Questions:

1. Welche der folgenden Eigenschaften fördert am ehesten ein effektives Testen von Software? [K1]

A) Ein Glaube, dass Programmierer immer Fehler machen
B) Zuversicht, dass in der nächsten Phase Fehler auftreten, die in dieser Phase übersehen wurden
C) Unabhängigkeit vom Produktionsprozess
D) Kenntnis der Anzahl von Fehlern, die typischerweise in einem Programm gefunden werden

2. Welche der folgenden Optionen erklären das Pestizid-Paradox-Prinzip der Prüfung am BESTEN?

A) Tests sind wie das Versprühen von Pestiziden eine wirksame Maßnahme zur Beseitigung von Fehlern
B) Fehler sind paradoxerweise häufig in einer kleinen Anzahl von Modulen enthalten
C) Wenn wir unsere Tests nicht regelmäßig überprüfen und überarbeiten, werden wir keine Mängel mehr feststellen
D) Durch wiederholtes Ausführen einer Reihe von Tests wird sichergestellt, dass ein System fehlerfrei ist

3. Welche weiteren Details sollten in dem folgenden Ereignisbericht enthalten sein, wenn er zum ersten Mal eingereicht wird?
Ausgabedatum: 23/11/05
Schweregrad: P1
Build: Version 15.6
Details: Das erwartete Feld ist auf 15 Zeichen begrenzt und kann 27 Zeichen eingeben

A) Status des Vorfalls, Grad der Auswirkung, Testfallnummer.
B) Lösungsvorschlag, Priorität und Anzahl der diesem Entwickler zugewiesenen Fehler.
C) Vorgeschichte, damit verbundene Fehler und erwartete Reparaturzeit.
D) Codezeile, Anzahl der gefundenen Fehler, Uhrzeit.

4. Ein Buchungssystem für eine Stadtbusverbindung berechnet die Fahrpreise nach der Reisezeit:
* Der Haupttarif beginnt um 06:00 Uhr und endet um 10:00 Uhr
* Außerhalb der Hauptverkehrszeiten gilt der Tarif
* Der Busservice verkehrt nicht zwischen 23:00 Uhr und dem Beginn des Hauptverkehrs am nächsten Tag. Bitte beachten Sie, dass alle angegebenen Zeiten inklusive sind.
Welche der folgenden Optionen zeigt bei Anwendung der Testentwurfstechnik für die Äquivalenzpartitionierung Testfall-Eingaben an, die jeweils in eine andere Äquivalenzpartition fallen?

A) 0600, 1000, 1200
B) 0100, 0800, 2200
C) 2400, 1000, 2301
D) 1001, 1300, 2259

5. Welche der folgenden Optionen beschreiben die Kausalkette in der richtigen Reihenfolge?

A) Fehler, Wanze, Fehler
B) Fehler, Fehler, Versagen
C) Fehler, Fehler
D) Fehler, Misserfolg, Fehler

Solutions: